Voces y cuerpos de la comunidad y sus investigadores

Palabras clave: Investigación – Creación / Formación; Educación comunitaria; metodologías de la creación artística; Educación artística Un burro que atraviesa los campos de Sucre cargado de lavazas, mujeres reclusas que llevan máscaras de narices rojas, niños que juegan con bombas llenas de pintura de colores, un perro que irrumpe una representación teatral mordiendo la capa…

Abracemos la paz

Toda de obra de arte es vida y aunque parte de simulacros defiende la verdad, el acto creativo es vida, construye sueños en escenarios imposibles, por ello abraza la paz, defiende la vida y construye equidad. Libreta de Bocetos 

NARRATIVAS DEL CINE PARA UNA ENSEÑANZA ARTÍSTICA

Palabras Claves: Educación artística, Estética, Cine, Territorios Nómadas. “Al fin podemos llegar a sospechar que, en lugar de una artificial sala de espejos, sea en realidad el verdadero mundo. Y que lo único artificioso, lo único falso, es lo que queda fuera de la pantalla”. Juan Ramírez, 2016. En los últimos años, las escenografías educativas permean…

Carta mi hija – Charles Chaplin

Mi niña! Es de noche. La noche de Navidad. Todos los hombres armados en mi pequeño castillo duermen. Dormí a tu hermano, a tu hermana. Incluso tu madre duerme. Casi me desperté como un polluelo dormido para llegar a este cuarto en medio de las velas. ¿Hasta qué punto estas en mí! Pero déjame ir…

Los lugares de la educación artística para el cultivo de la paz

Palabras clave: Educación Artística, imaginación narrativa, desarrollo humano integral. Históricamente el papel de la educación artística se ha vinculado al desarrollo de la creatividad, sin embargo, es preciso aclarar que la creatividad no es una cualidad exclusiva del arte, pues desde cualquier área se puede impulsar. En este sentido Rojas Osorio basado en Vigotsky destaca…

Un día en la vida de un músico

Un artista debe regular su vida. Aquí hay un horario de mis actos diarios. Me levanto a las 7.18; Estoy inspirado de 10.23 a 11.47. Almuerzo a las 12.11 y salgo de la mesa a las 12.14. Un paseo saludable a caballo alrededor de mi dominio sigue desde las 1.19 pm a las 2.53 pm….

La carta de Leidy. Un reparto de lo sensible

Palabras claves: Educación artística / Diversidad / Identidades / Realidades Un día cualquiera en el colegio, la orientadora escolar me muestra una pequeña carta hecha en papel de cuaderno cuadriculado, dulcemente decorada con flores, corazones y guirnaldas, al abrirla me encuentro con la representación de una niña pintada con color marrón y con mayor volumen…

La danza folklórica y sus construcciones esenciales

Palabras Claves: Danza folklórica, práctica pedagógica, praxis, contexto,  horizonte de sentido. La clase de danza… Empieza el año escolar y el profesor de danza se llena de elementos para iniciar los procesos de clase.  El Equipo de sonido, la grabadora con CD, MP3 o USB son los recursos de reproducción de música más utilizados.   En…

Los códigos del cuerpo en territorio ancestral mhuysqa

Resumen La presente reflexión emerge de contemplar las formas en que las estéticas ancestrales son retomadas como objetos de comercio, souvenirs del turismo y espectáculos de folclor. Tal dinamismo es útil para artistas, empresas que promueven la urbe como turisteable, así como para las propias personas y grupos que se reivindican como pertenecientes a un…

Innovación pedagógica como estética de la existencia

Ese problema, ese tema de las relaciones entre el decir veraz y la existencia bella e incluso, en una palabra, el problema de la “verdadera vida”, exigiría, como es evidente, toda una serie de estudios. Pero -perdón por quejarme una vez más- es obvio que son cosas que todavía no he analizado, y que sería…

DEJANDO HUELLA: ARTE, ARTETERPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA

RESUMEN Con este texto se pretende dar inicio a la discusión frente a como se ha venido desarrollando la educación artística a nivel escolar a través de la experiencia en el aula. Posteriormente se incluyen elementos para profundizar en la experiencia sensorial a través del tacto y el uso de la arcilla como un medio…

DE LA ARQUITECTURA, LA PINTURA Y LA FILOSOFÍA

En el notable manifiesto de la Bauhaus, Walter Gropius (1919/1997) apuntaba su interés por la unificación creadora de la actividad estética, por lo menos en lo referente a la práctica arquitectónica y pictórica, allí donde el diseño gráfico, la fotografía, la danza y la escultura se construyen en su interior, a través de una pedagogía…