EXPLORADORES DEL ARTE

A través del  rescate de las  tradiciones populares, desde  la exploración  de  las habilidades artísticas y el desarrollo de las habilidades comunicativas   de  los  estudiantes, se desarrollan elementos fundamentales en  los  procesos  artísticos, que  permitan  la  imaginación,  la creatividad   y  el   descubrimiento  de   talentos.  Es así que desde las artes y contando con las diferentes disciplinas que la conforman se ha venido trabajando el proyecto  “creando arte construyendo paz”, enfocado en  el  fortalecimiento de  las  habilidades  artísticas, dentro  de  un  ambiente de sana  convivencia en relación con el PEI de la institución  y  respondiendo a las necesidades  de la comunidad educativa.

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Si bien es cierto que en nuestro rol de maestros estamos  llamados   a  proponer  estrategias  educativas  y  procesos  didácticos  en  la  enseñanza- aprendizaje  para  el  crecimiento  cultural  y  personal  de los  estudiantes,  la realidad de cada una de las instituciones frente a las esferas de valor  que se le da al área artística difiere, ya que hemos tenido  que luchar por mantener la dignidad y el valor de las artes desde propuestas que concienticen a las comunidades educativas de la  importancia de las artes para el conocimiento y desarrollo de  habilidades en el ser humano.

Por esta razón surgen propuestas como  los “centros de interés” de especifidad en cada una de las disciplinas artísticas, promoviendo cada año eventos que permitan la socialización y puesta en escena de los procesos en arte desarrollados por los estudiantes.  El  compromiso de  los  estudiantes  en  el  trabajo enfocado en talentos(desarrollo de habilidades excepcionales del conocimiento a través de las artes),  permite que los  montajes (escenografía, obras de teatro, danzas) tengan un buen nivel, lo anterior  se evidencia desde la relación del arte y el aprendizaje significativo, que fortalece  y aporta  a la construcción de proyectos de vida enfocados en la transformación social. Se construye una interrelación de valores positivos en comunidad mediante las relaciones de lo sensible.

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Las siguientes son unas recomendaciones generales para la  ejecución del plan de estudio. Aspectos que ayudan a fortalecer las artes en relación a los intereses de la comunidad:

  • Identificar las habilidades artísticas (talentos) de los estudiantes, teniendo en cuenta su edad y su entorno socio- cultural.
  • Reforzar dichas habilidades de acuerdo los intereses de los estudiantes en relación a las necesidades de la comunidad.
  • Contribuir al P.E.I. mediante una organización coherente y pertinente en educación artística (historias, técnicas, metodologías, entre otros).
  • Crear grupos artísticos comprometidos no solo en lo especifico de cada disciplina si no en las diferentes dimensiones del ser humano.
  • Desarrollar en los estudiantes sentido crítico y estético que contribuya en la formación de autonomía y en la toma de decisiones.
  • Participar en actividades  artísticas y crear espacios de participación, que  permitan   presentar  nuevos  talentos  al  entorno local  y  distrital, cumpliendo  con  las  políticas públicas y la necesidad social.

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Considero trascendente reconocer el  compromiso que  los  estudiantes en la  participación de  las  propuestas  artísticas,   demostrando  interés,  entusiasmo, creatividad  y  sobre  todo  su  calidad  humana, en estos procesos se demuestran la necesidad de democratizar los estético como derecho. Es allí en donde desarrollando sus potenciales artísticos, habilidades corporales y expresivas, se  fortalece una  disciplina  artística como  orientación a la vida.

El  arte  es inspiración, bienestar, relajación, interacción, convivencia, diversión y  lo  más  importante  hace personas  felices.  El  disfrute  por  el  arte   se puede  observar   en  la  calidad de  cada una de  las  personas, eventos y  la satisfacción  los espectadores. El arte cambia a las personas, extrovierten sus emociones, les da seguridad, creen en ellos mismos, valores  que  llevan  a  mejorar sus  relaciones  interpersonales.  La calidad de  vida los estudiantes es  mi  inspiración  para  exponer y explorar técnicas  de  enseñanza  aprendizaje en  los  procesos  artísticos, creyendo en ellos, descubriendo  talentos, dejando huella  en  mi  trabajo  como  maestra, pero  sobretodo  contribuir  para  que las humanidades  sean un eje fundamental para una educación de calidad.

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Liliana Neira

Licenciada en Danzas Folklóricas y Teatro Universidad Antonio Nariño.

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