Oficinas do Tempo: O Espaço do Ateliê de Cerâmica como Potencial Criativo Ias Práticas Educacionais

RESUMEN

Descentralizar. Buscar novas alternativas de promover o desenvolvimento Humano. Pensar fora da caixa. Repensar o papel da escola na contemporaneidade. Estas são premissas que tem servido de balizador para algumas propostas educativas no município de Candiota/RS/Brasil. Escolhemos como fios condutores destas ações, a Cultura e a Arte. A Arte e a Cultura são um modo privilegiado de conhecimento e aproximação entre indivíduos de culturas distintas, pois ajuda no reconhecimento de semelhanças e diferenças expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, que vão além do discurso verbal. Há mais de três anos esta proposta foi encaminhada à Secretária de Educação do Município, no inicio sofreu resistência por parte de alguns educadores, pois colocava lado a lado alunos da zona rural com alunos da área urbana do município. Hoje atendemos alunos da pré-escola até alunos das séries finais do ensino fundamental, participam pais e professores. Para isto adotou-se o espaço do Ateliê de Cerâmica. Com o objetivo de promover a igualdade social através das práticas educativas e de capacitar alunos da rede municipal de ensino de Candiota à prática da cerâmica artesanal como forma de expressão e inclusão social, por ser este um espaço não convencional de ensino, se apresenta como um desafio para o aluno. Tudo é diferente. Não existe quadro negro, nem provas. As classes não passam de bancos e bancadas. Valores como respeito pelo próximo, o cuidado dos materiais e ferramentas são trabalhados diariamente. No ateliê se aprende história, química, arte e matemática ao mesmo tempo. Não existe distinção entre o fazer manual e o fazer mental. O atelier é um espaço de observação, de planejamento, de reflexão, mas principalmente – um espaço de criação.

Palavras-chave: Arte – Cultura – Educação