De la universidad al jardín, del jardín a la universidad: O sobre formas de contar otros mundos

Resumen

Durante los último tres años, la Vivencia escolar, llevada a cabo por las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital en los jardines infantiles, ha tenido su socialización en un evento que reúne la documentación fotográfica para narrar lo que sucede en los espacios de interacción con los niños y niñas. En este artículo, reflexionamos sobre este evento que, año tras año, gana en creatividad y espectadores.

Palabras claves: experiencia sensible, documentación fotográfica, vivencia escolar, texto, estética, literatura, investigación narrativa, mediación pedagógica

Abstract

 The last three years, students from Bachelor’s degree in children’s pedagogy, from Distrital University have been going to preschools to interact with little girls and boys in different aspects of the artistic field. These experiences have been socialized in an event that places together photographic documentation to describe and narrate what happens during this experience. This article reflects upon the event that year after year gains visitors and improves creativity.

Texto completo De la Universidad al jardín, del Jardín a la Universidad

Fabiola Alarcón Fernández[1]

fabiolaalarconfernandez@gmail.com

Magda Zulena Trujillo Rodríguez[2]

magdatru@gmail.com

[1] Maestra en Artes Plásticas de la Universidad Nacional y Maestra en Bellas Artes de la Universidad Distrital, Maestría en Diseño Industrial, con énfasis en Desarrollo de Producto, Escuela De Arquitectura y Diseño para América Latina y el Caribe, Isthmus. Panamá. Candidata a Doctora en Educación con Énfasis en Mediación Pedagógica, Universidad de La Salle, Costa Rica. Docente catedrática del área de Artes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil.

[2] Licenciada en Lengua Castellana de la Universidad del Tolima; estudios de Maestría en literatura Pontifica Universidad Javeriana y Máster internacional en Libros y Literatura infantil y juvenil Universidad Autónoma de Barcelona. Docente catedrática del área de lenguaje de la Licenciatura en Pedagogía Infantil.

Imagen de portada e Ilustraciones Jessie Willcox Smith (1863 -1935) para el libro The Water-Babies, A Fairy Tale for a Land Baby  del autor Charles Kingsley.