La famosa declaración programática con la que Vasari precedió a la segunda parte de sus vidas culmina en su formulación cautelosa de una hipótesis evolutiva: Habiendo sopesado cuidadosamente estos asuntos en mi mente, he llegado a la conclusión de que hay una propiedad y una naturaleza particular inherentes a esas artes que desde sus humildes…
Categoría: critica
Presentación Libro – 6 de mayo 5:30 pm FilBo2019
Acompáñanos hoy en la FILBO 2019 a las 5:30 Sala F Gran Salón Ecopetrol para la presentación de los libros ‘Pedagogías Estéticas Contemporáneas, ensayos sobre una educación artística’, ‘Pensamiento Pedagógico Contemporáneo. Experiencias de Transformación Colectiva, a pie de página’; y Rastros, Trazos y Nodos. Red. Discapacidad. Educación’ Entrada Libre hasta completar aforo.
Piensa mal y acertarás
Yhonathan Virgüez Rodríguez, licenciado en arte, diseñador gráfico y egresado de la maestría en Estética e Historia del Arte, de Utadeo, es el autor de ‘Estilo, oficio y arte editorial: El Malpensante’. Con este libro el autor busca aportar una narrativa a esta revista, teniendo en cuenta aspectos tan profundos y relevantes, como la ilustración…
Un diálogo entre la ilustración y el diseño de El Malpensante
Yhonathan Virgüez Rodríguez, licenciado en arte, diseñador gráfico y estudiante de la maestría en Estética e Historia del Arte, de Utadeo, es el autor de Estilo, oficio y arte editorial: El Malpensante. El libro es resultado de una investigación en la que se embarcó hace cinco años, y con la cual buscó aportar una narrativa…
Lecturas Paradójicas
Este 26 de abril a las 5 pm en la #Filbo Sala Jorge Isaacs, lecturas paradójicas y mundos imposibles, No se lo pierdan!!! Viva el Ají! 📖☢️🧠👁☠️😈🌶🔥🤓
Voces y cuerpos de la comunidad y sus investigadores
Palabras clave: Investigación – Creación / Formación; Educación comunitaria; metodologías de la creación artística; Educación artística Un burro que atraviesa los campos de Sucre cargado de lavazas, mujeres reclusas que llevan máscaras de narices rojas, niños que juegan con bombas llenas de pintura de colores, un perro que irrumpe una representación teatral mordiendo la capa…
Un día en la vida de un músico
Un artista debe regular su vida. Aquí hay un horario de mis actos diarios. Me levanto a las 7.18; Estoy inspirado de 10.23 a 11.47. Almuerzo a las 12.11 y salgo de la mesa a las 12.14. Un paseo saludable a caballo alrededor de mi dominio sigue desde las 1.19 pm a las 2.53 pm….
La carta de Leidy. Un reparto de lo sensible
Palabras claves: Educación artística / Diversidad / Identidades / Realidades Un día cualquiera en el colegio, la orientadora escolar me muestra una pequeña carta hecha en papel de cuaderno cuadriculado, dulcemente decorada con flores, corazones y guirnaldas, al abrirla me encuentro con la representación de una niña pintada con color marrón y con mayor volumen…
Innovación pedagógica como estética de la existencia
Ese problema, ese tema de las relaciones entre el decir veraz y la existencia bella e incluso, en una palabra, el problema de la “verdadera vida”, exigiría, como es evidente, toda una serie de estudios. Pero -perdón por quejarme una vez más- es obvio que son cosas que todavía no he analizado, y que sería…
DEJANDO HUELLA: ARTE, ARTETERPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
RESUMEN Con este texto se pretende dar inicio a la discusión frente a como se ha venido desarrollando la educación artística a nivel escolar a través de la experiencia en el aula. Posteriormente se incluyen elementos para profundizar en la experiencia sensorial a través del tacto y el uso de la arcilla como un medio…
DE LA ARQUITECTURA, LA PINTURA Y LA FILOSOFÍA
En el notable manifiesto de la Bauhaus, Walter Gropius (1919/1997) apuntaba su interés por la unificación creadora de la actividad estética, por lo menos en lo referente a la práctica arquitectónica y pictórica, allí donde el diseño gráfico, la fotografía, la danza y la escultura se construyen en su interior, a través de una pedagogía…
RELACIONES ENTRE EL ARTE Y LA CREATIVIDAD CIENTÍFICA
Consideraciones para el entendimiento del valor del arte Durante muchos años en la historia del arte se insistió en la idea del genio creador por lo maravilloso de sus obras, como ardid comercial o como método de status social, pero lejos de este imaginario, el primer argumento para poder entablar una conversación sobre el arte…
